En este apartado abordaremos las etapas por las que todo niño “normal” pasa en camino a hablar y formar oraciones o grupos de palabras. Pero, previamente, cabe hacer la siguiente aclaración. El término “normal” simplemente significa lo que la mayoría de los niños hacen dentro de un tiempo “esperado” o “deseado”, consideración que está basada …
Freud determinó los mecanismos de defensa, como las técnicas del inconsciente, encargadas de minimizar las consecuencias de eventos demasiado intenso, para que el individuo pueda continuar con sus funciones. Dichos mecanismos de defensa, permiten el mantenimiento del balance psicológico. Los mecanismos de defensa, son mecanismos inconscientes que se encargan de minimizar las consecuencias de un …
Primero entender que no hay mucho que explicar que sea nuevo para nuestro hijo/hija porque ya lo sabe (¡le pasa! Si le pasa lo siente, lo vive a diario se hable o no del tema – por esta razón es mejor siempre hablar los temas) Segundo, explicar que hay personas que manifiestan su amor de …
¿Cómo abordamos con nuestro hijo/hija el hecho de tener un padre ausente? Read More »
La popularización del término déficit atencional sin/con hiperactividad (DA y DAH), nos ha llevado a tener un número muy grande de niños “diagnosticados” con DAH. Cuando uno en la consulta conversa con los padres y les pregunta quién estableció el diagnóstico, muchos de ellos refieren la profesora, el inspector del colegio, entre otros profesionales. Podríamos …
Pataletas ¿Qué hicimos mal con las pataletas? Desde ahora son consideradas como desorden mental. Tal cual. La semana pasada el cuerpo de profesionales a cargo de actualizar el conocido manual de psiquiatría DSM, en su versión V, ha incorporado (entre otras patologías) la llamada trastorno de desregulación disruptiva de estado de ánimo: un modo simple …